张霏

[摘  要：美术是素质教育渗透的重点科目之一，在教学实践中，教师需在“立德树人”根本目标下，提升美术课堂教学质量，满足学生学习与成长需求。情景创设是构建高效课堂的重要手段，在充分了解学生实际情况基础上，利用各种可以利用的教学资源与工具，通过情景创设，确保美术课堂教学的有效性。

关键词：美术课堂;教学情景;创设方法]

全面发展是学生成长的关键，也是不再以成绩确定一个人才的唯一标准。我国在素质教育的开展过程中，需要确定美术的重要地位，提升学生的审美与创造美的能力，为学生的发展奠定坚实基础。情景创设在美术课堂教学中能为学生营造良好的学习环境，激发学生学习兴趣，提升学习质量与效率，确保美术课堂教学的有序进行。因此对于美术课堂教学情景创设方法进行探究具有重要意义。

1美术课堂教学情景创设方法应用的重要性

传统美术课堂教学缺乏针对性与激情，无法激发学生的学习积极性，使得课堂教学质量不高，难以满足素质教育的实际要求。因此教师要寻求科学合理的教学方法，革新传统课堂教学，创设良好的学习环境，让学生能主动投入到教学实践中。情境创设方法在美术课堂教学实践中具有以下几个方面的重要性：（1）提升课堂教学质量。通过情景创设，能帮助教师教学工作的有效开展，提升课堂教学质量;（2）满足学生学习需求。学生需要一个具有趣味性的、和谐的美术课堂，这样才能积极投入到学习中，情景创设能满足学生这一需求，为学生的学习提供支持;（3）落实素质教育的要求。……