曾彩儿

【摘要】培养学生语文阅读能力，是初中语文新课标的重要要求之一。初中语文阅读教学直接关系到其它学科的学习和提升，初中生应当具备一定的阅读能力、掌握一定的阅读技巧，这样才能理解语言文字的意义、领悟文章的情感，并将其运用于写作与生活中，可以说语文阅读能力是学生终身发展的基础。然而，当前农村初中生的课外阅读现状和阅读水平却不容乐观、令人担忧，在这种形势下，如何培养学生的阅读能力呢？这不能不引起我们的思考。

【关键词】初中语文;阅读能力

一、当前农村初中生阅读现状分析

首先，在传统的应试教育模式中，课堂教学过分地侧重于技能的训练，从而忽视学生阅读能力的培养。其次，大多数农村家长文化水平不高，忽视了孩子的课外阅读，有的家长甚至把孩子的课外阅读看作是浪费时间、影响学习成绩的“罪魁祸首”，从而导致学生阅读兴趣不高，课外阅读量少。第三，随着工业化的发展，近十年来留在家中务农的中青年一代越来越少，不少家长进城务工，留在农村家中的孩子疏于管教，有的学生在放学之后成群结队游玩，荒废学业。加之网络时代，学生几乎人手一部手机，沉迷于网络游戏或沉浸于网络小说，无法自拔，久而久之对阅读失去了兴趣。第四，近些年来各城镇私立学校如雨后春笋，加之多数家长工作繁忙没有时间管教孩子，私立学校封闭式管理对那些成绩优良的学生有很大的吸引力，优质生源纷纷涌入私立学校，以致留在农村中学的学生的文化基础很不乐观，学生基础差，厌学情绪严重，校园学习氛围不浓厚，阅读也成了一种奢望。……