夏志孟

【摘要】初中阅读在语文学习中所占的比重较大。近些年，随着新课改的不断推进，阅读教学越来越受重视。学生掌握语文阅读知识不仅有利于其语文阅读理解技能的提升，还有利于其它学科的学习。因此，要想实现学生的全面发展，响应素质教育的教学目标，教师需要加强学生阅读能力的培养，不局限于以考试为目的阅读教学，而是放开考试，还学生阅读自由。本文就具体如何展开自由式阅读教学进行探究，旨在为初中语文教学提供参考。

【关键词】阅读教学;初中语文;课外阅读;阅读自由

传统应试教育模式中，中学生课外阅读板块相对薄弱。教师日常教学，学生平时学习大多围绕答题技巧、做题正确率展开。这种以应试为目的的阅读学习，抑制了学生对于经典著作的深度解读与文章字里行间的情感把握，不利于学生阅读技能的提升。基于此，《新课程标准》明确规定，在中小学义务教育阶段，中学生课外阅读总量要达到400万字以上，以此来要求教师与学生重视课外阅读。

一、还学生阅读内容的自由

大多数初中生的课外阅读内容都是依据个人喜好来选择的。然而，从整体来看，初中生普遍存在盲目跟风的特性，因此，学生在自主选择书目时，教师可以从以下几个方面着手予以适当的引导，在充分尊重学生自由选择书本的前提下，确定个人阅读目的，保障读书的有效性。

首先，教师可以引导学生根据自己的实际需求来选择书目。……