袁群飞

【摘要】“让孩子们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会”是品德课教学的重要思想，而贯彻这一思想的有效途径是让学生从课堂学习走进社会生活，在亲身实践与体验的过程中受到教育，学会生活，学会做人。因此，在《道德与法治》课程教学中，教师要充分利用现有的条件，密切联系生活实际，在有限的课堂时间里精心创设体验活动，尽可能让学生体验真实的生活场景，从而达到增强德育实效的目的。

【关键词】生活体验;增强;德育实效

《道德与法治》是新时代义务教育阶段国家统一编写、使用的新教材。它担负着厚重的育人使命，具有非常深远的战略意义。它是落实新时代中国特色社会主义思想、落实立德树人根本任务最直接的教材。“全域生活德育观”、让生活成为重要的教育素材、注重体验式教学是新时代《道德与法治》课程教学的重要理念。为了贯彻这种理念，我们在《道德与法治》课程教学中，要充分利用现有的条件，密切联系生活实际，在有限的课堂时间里精心创设体验活动，尽可能让学生体验真实的生活场景，从而达到增强德育实效的目的。下面，笔者谈谈如何通过加强生活体验提高德育实效的举措。

一、让课堂充满生活气息

让生活走进课堂，让教學走进生活，引导学生在生活中接受教育，在学习中更好地生活，让《道德与法治》课堂充满生活气息，从而更有效地提高《道德与法治》课堂教学的效率。……