范谊，广州市海珠区宝玉直小学信息技术教师，广州市海珠区劳模创新工作室主持人。服务海珠教育33年，始终悉心教书育人，积极推进“教”“研”融合。从一名中师生成长为教育硕士、正高级教师、广州市先进工作者、广州市优秀教师、华南师范大学兼职硕导、广州市名教师工作室主持人，取得了包括在国际EI学术会议上推广成果等众多高水平业绩，贡献突出，在全省信息教育领域享有较高知名度。

通讯员：您从教之后有长达14年的在职学习经历，并且在2016年舍弃了相对轻松的教研员岗位，重回一线任教，您这么做的动力是什么？

范谊：教育是一项对人的未来发展负责的事业，教育的根本在于引发学习兴趣。因此，始终保持一颗好学之心对教师来说是理所应当的，何况21世纪是终生学习的年代已经早有定论。

至于重回一线，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，教师的自我学习是学，思是反思，思是站在自己肩膀上反思，教师仅仅站在“大师”的肩膀上，在办公室里学习、研究还不够，教师还要能坚守在第一线解决问题，还要学会站在自己的肩膀上攀升。所以，作为教师更需要跟上时代的脚步，在“学中做，做中学”，具有一定的超前性，尤其在思想层面。梁任公说：“纯粹的教书能享受到一种乐趣，纯粹的做学问能享受到一种乐趣，边教书边做学问，能享受到两种甚至两种以上的乐趣。”一名教师，只有在实践中尤其是在一线才能做一个研究的实践者、实践的研究者。……