杨小琴

【摘要】作为基础必修课的视唱练耳课程，对音乐听觉的培养以及音乐语汇的积累其中至关重要的作用，对音乐人才的培养有着重要的作用。节奏是步入音乐大门的重要一步，节奏能增强学生对音乐的速度感和节奏感，强化视觉、听觉与记忆的联系，对于视唱练耳课程的学习有很大的帮助。本文主要介绍了视唱练耳课程的特点，并分析研究了视唱练耳教学中节奏训练的现状，针对其存在的问题提出了合理化建议，为视唱练耳课程的发展以及音乐人才的培养提供一定的参考作用。

【关键词】高中音乐;视唱练耳教学;节奏训练

视唱练耳是音乐术科学习中最为基础的学科，其具有一定的理论基础性、专业实践性以及综合性的学科特点。视唱练耳学科对不同的音乐专业都有一定的基础学习性，声乐专业和器乐专业都能通过视唱练耳的学习掌握音乐相关的基础知识。此外，学生通过视唱练耳的学习，能够直观、有效地培养音乐听觉和积累音乐语言，能够在一定程度上促使学生深入学习，进而提高学生的音乐综合素质。其中，节奏的训练对于整个视唱练耳教学中至关重要，能够充分调动学生学习的积极性，掌握音乐的节拍感，一定程度地强化视觉和听觉，提高音乐记忆力。

《普通高中音乐课程标准（实验）》中要求注重音乐对全体学生的培养，也需注意个性发展的不同。视唱练耳对高中学生音乐学习起着至关重要的作用，因此，针对高中生音乐术科视唱练耳学科教学中节奏训练的研究很有必要。……