孔骞

摘 要：由于小學是学生成长的关键阶段，小学班主任不仅需要重视课程的教授，还应该积极强化对学生的德育思想指导，使小学生可以遵照道德标准作出一系列的道德行为，有效保证自身的生理和心理健康成长。首先详细阐述小学班主任在德育管理和教育的重要意义，其次结合现阶段小学班主任德育管理方面上可能产生的问题，最终有效总结出小学班主任德育管理策略。

关键词：德育管理;班主任;创新能力;社会公德

小学班主任作为小学班级开展日常教育和管理的核心组成结构，对于小学生的德育行为和思维具有深远影响，进而保证德育相关意识和理念的良好渗透。与此同时，小学班主任还应该将德育思维和行为良好地融入班集体。

一、小学班主任德育的重要性

（一）精神激励教育管理

对小学生来说，精神激励教育管理对其成长具有重要含义，尤其是在充满精神鼓励的学习环境下，小学生的自身基础潜力被完全引导和激发，进而有效促进小学生的成长。在学生实际成长过程中，小学班主任针对学生的精神管理发挥着重要作用和意义，比如，在日常教学和生活中，小学班主任积极开展德育，进而针对小学生开展情感激励模式、榜样激励模式以及奖惩激励模式等，不断激发小学生的核心创新能力、学习主动性等。而在教学内部动力的推动下，小学生可以有效针对教学目标进行日常学习，进而提升学生的综合素质。……