2019年3月，习近平总书记在主持召开学校思想政治理论教师座谈会时，开宗明义地指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”对于为何开展思政教育、如何开展思政教育，总书记给出了明确的方向和路径。抓好思政“主阵地”，将立德树人贯穿始终，以德育一体化构建实现全员育人、育全人，是北京市昌平区天通苑小学始终不变的初心，也是一以贯之的具体实践。

一、坚定“主心骨”为党育人创德育一体化

“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”——这是衡量学校一切工作的基本红线和原则。党的学校，为党育人，是天通苑小学坚守的信念和原则。为保证党的大政方针不折不扣地贯彻执行，学校从课程顶层构架入手，创新育人新格局，大胆提出并全面启动实施德育一体化建设，以课程为载体，在教育教学每一个环节立体化落实立德树人根本任务，打造德育改革的升级版。

学校分析了传统德育模式无法有效满足当代学生成长需要的矛盾，并因校制宜、聚焦學情，提出了“德育课程一体化”的课程方案。这套方案在学段的纵向衔接和学科的横向贯通上充分“破壁”。值得一提的是，方案充分吸纳、调动包括学校、家庭、社区、社会教育资源的协同以及学校管理、评价等制度的配合与支撑，真正实现学校挑起思政“主阵地”。方案试行至今，课堂“抬头率”、学生“点赞率”双升，思政、教学“两层皮”的状态也不复存在。

二、唱响“主旋律” 学科课程也“思政”