马荣国

摘 要：在乡村小学生身心发展中，引导其进行适当的居家劳动，能够提升其身心发展水平。基于此，详细阐述了居家劳动对乡村小学生手臂发育、身体健康、习惯养成、肢体协调能力发展这几个身体发展方面的益处，以及自我管理意识、时间偏好、创新意识这几个心理发展方面的益处。

关键词：居家劳动;乡村小学;学生身心

由于乡村小学生家长需要外出打工，或负担繁重的农业劳动，导致其对学生的看管不足，而适当的居家劳动不仅能够锻炼小学生的身体，而且还有助于小学生思想、意识的发展，能够起到良好的辅助学生成长的作用，减轻乡村小学生家长的看管工作负担，为小学生身心的良性成长奠定有力基础。

一、对小学生身体发展的益处

（一）对手臂发育的益处

家务劳动是人类在现代生活中必备的基础生活技能之一，影响着个人的生活质量以及融入集体生活的能力，但就目前来看，据统计，我国小学生平均每天的居家劳动时间仅为12分钟，尤其是在乡村地区，小学生的父母忙于外出打工，将其寄养给家中老人，导致其长期处于被溺爱的状态，因此，基本不会进行家务劳动，而这种情况对乡村小学生身体发育所带来的影響主要体现在其双手灵活性、握力不足，不能有效掌握握笔姿势，写字既慢又难看，形成写字困难问题，且随着时间推移，容易养成错误的握笔习惯，影响其日后的发展。为此，应做好家长的思想工作，倡导乡村小学生进行适当的居家劳动，给予其肌肉和韧带足够的锻炼机会，促进小学生肌肉、韧带的健康发育，提高其手、臂的力量和灵活度，提升其身体发展水平。……