周杰 顾佳

[摘 要] “双师型"教师是高职教育教师队伍建设的特色和重点。通过对云南省9所医学院校39位教师进行访谈，调查9所医学院校"双师型"教师队伍建设的相关制度和实施情况，结合云南开放大学的情况，明确医药类专业“双师型”教师的界定条件，提出全面提高“双师型”教学团队质量的措施。

[关键词] 医药类;“双师型”教师;队伍建设;调查与思考;云南开放大学

[基金项目] 2018年度云南国防工业职业技术学院教学改革研究基金资助项目（0208170006）

[作者简介] 周 杰（1973—），女，云南昆明人，硕士，云南国防工业职业技术学院健康护理学院副教授，医学教育与管理。

[中图分类号] R19    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）17-0042-04   [收稿日期] 2020-10-20

“双师型”教师是高职教育教师队伍建设的特色和重点。2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出多措并举打造“双师型”教师队伍[1]。云南开放大学医学职业教育规模正在发展壮大，急需建设既熟悉教育教学规律，又能够将医学专业知识、技能的培养与学生的职业发展无缝对接的“双师型”教师队伍。通过对云南省9所医学院校医药类“双师型”教师队伍建设情况进行调查，了解各校医药类“双师型”教师队伍建设的相关制度和实施情况，为云南开放大学医药类“双师型”教师队伍的建设提供借鉴。

一、对象与方法

对昆明医科大学、昆明学院医学部、楚雄医学高等专科学校、曲靖医学高等专科学校、版纳职业技术学院、德宏职业学院、丽江民族中专、文山州卫生学校、迪庆民族中专等9所医学院校共39位教师进行访谈，内容为“双师型”教师队伍建设的相关制度和实施情况。……