摘  要：目前对优秀传统文化的传承是迫切而又必要的。儿童是祖国的未来，民族的希望，接触和学习中国画这门国粹艺术，做到有效的传承。本文就实际教学中的现状，对儿童如何接触及传承中国画，做了一部分现状分析与方法总结。

关键词：儿童;中国画;接触;传承

中国画是中华民族的传统绘画，有着上千年的历史和发展，极具民族风格和特征，博大而精深，是我们国家的国粹艺术，中国画的重要性及其影响不需赘述。在教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》思想指导下，目前来说对优秀传统文化的传承是迫切而又必要的。儿童是祖国的未来，民族的希望，从小接触和学习中国画能够有效地提高孩子对国画的理解和认知。下面就教材的课程设计情况及校园实际教学中所遇到的问题，思考如何顺利引导儿童开展对中国画的有效接触和学习，做一定的方法和总结，激发儿童热爱中国画，从而加强传承度。

新课改下的小学美术课程的设置和编排，体现了编者的匠心独运。中国画课程在整个小学美术课本中，已经有了一定程度的占比。以教育部审定的人教版2013版为例，在一二年级段，由于学生的年龄过于低幼，部分课程设计上只穿插了少量的中国画作品用于欣赏和比较。在三年级的下册第一课《水墨游戏》中，学生才开始真正接触学习中国画，然后是四年级上册的《彩墨世界》，再往后就是五、六年级的课程中，均安排了一课的花鸟、山水、人物及工笔的内容。……