郑联昌

参与式教学是指，教师鼓励、引导学生积极参与教学活动过程的一种教学方法，其教学理念的核心是强调教师与学生共同参与教学活动，使师生在教与学之间相互激励和促进。

当前，传统的“强灌输”“一言堂”授课模式已经不能适应新时代思想政治课教学与学习的需要，学生对课堂活动的参与需求迫切增长。《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》提出，“教学方式和方法要努力贴近学生实际，符合教育教学规律和学生学习特点，提倡启发式、参与式、研究式教学。”有必要将“参与式”教学理念应用到思想政治理论课的教学中，探寻可行的教学实践策略，以此推动思想政治理论课教学改革，落实立德树人的根本任务。

以参与式教学推动思想政治理论课

改革的可行性分析

从现实来看，参与式教学在思政教育界已经形成了初步探索，积累了诸多实践经验。然而受到教师传统教学理念和教学条件等方面因素的制约，参与式教学的实践并未完全铺开，应用的广泛性还需要加强。进入新时代，思想政治理论课的改革呼唤参与式教学的深入探索，其可行性包括以下几个方面：

参与式教学符合思想政治课的教学规律

课程改革并不是一味地追求教学方式的标新立异，而是针对原有授课模式存在的现实问题的调整，使课堂教学符合教学规律，从而提高教学实效性。从这个意义上讲，课程改革的推进要以客观的教育教学规律为基础。……