摘   要： 高等师范院校的钢琴课程是音乐教育专业的一门主干课程，钢琴基本技能直接影响弹唱等相关课程的学习。作者结合教学经验，切合实际就如何科学地选择教材，合理、有效地设计教学和考核进行论述，并具体分析一些基础教材。

关键词： 高师大专   音乐教育专业   钢琴教材   钢琴教学和考核

高等师范大专钢琴课程是培养小学音乐教师基本能力的一门主干课程，钢琴基本技法课是钢琴各相关课程的重要基石，对于小学音乐教育弹唱这一专技课程来说，尤为重要。针对钢琴课程特别是基础技法课程的教材选择和教学设计，我们应该面对现实、针对目标、务真求实、切实有效。

一、目前钢琴教学面临的问题

由于高等院校大量扩招，且纷纷开设相关音乐教育专业课程，加上钢琴专业教师招聘政策不切实际和受各种历史和人为因素的影响，一些地方性院校钢琴专业教师少，难以满足钢琴专业技法课程的教学要求，教材选用杂乱、课程安排不合理、教学系统性不强等，导致教学质量不高。目前大多数学校采取钢琴大课的形式教学，即使开设了小组课，小组人数较多，教师也难以开展有效的教学[1]（182）。

跟音乐学院相比，大部分师范院校五年制大专音乐教育专业开设的钢琴专业课程较少，每周只有一到两节课，由于全国高校扩招后，各地方院校一哄而上，纷纷开设学前教育和音乐教育专业，一些学校硬件设施难以跟上，学校琴房数量不足，学生练琴的时间得不到充分保证。……