杜 骁， 蒋如宏

（上海交通大学海洋装备研究院，上海 200240）

0 引 言

西藏地区地处我国边疆，是重要的国家生态安全屏障。改革开放40年来，西藏地区的经济社会取得了跨越式发展，尤其是十八大以来，在党中央和自治区党委的高度重视下，大力推进“美丽西藏”建设，西藏地区至今仍是全国生态环境最好的地方，是举世公认的世界上最后一方净土。保护好西藏地区的生态环境，对于推动青藏高原可持续发展、推进国家生态文明建设、促进全球生态环境保护具有重要的战略意义［1］。

实验室危险废弃物是指高校在教学科研活动中产生，具有腐蚀性、毒性、易燃性、反应性、感染性等一种或几种危险特性，会对人体健康或环境造成严重伤害的固体废物和液体废物。近年来，随着经济社会的发展和国家的大力支持，西藏地区高等教育取得了显著的成就。截至2018年，西藏地区拥有7所高校，其中4所是本科院校，3所是高职高专院校，具有16个博士学位点、82个硕士学位点、145个本科专业和89个专科（高职）专业，在校生37 447人［2］。随着高等教育的发展，西藏地区高校实验室的数量和规模不断增长，相应产生危险废弃物的种类和数量也越来越多，若得不到及时妥当的处置，可能会对师生健康安全、地区生态环境产生极大危害［3］。西藏农牧学院位于素有“西藏江南”之称的林芝市，建有教学科研实验室69个，是一所集农、工、理、管学科于一体、行业特征明显的地方高等农业院校。为了更好……