□甘肃省白银市会宁县新塬初级中学 冉守廷

物理学科作为初中阶段的学科中的一项有机组成部分，此学科工作的开展利于提升学生的实践水平和认知水平。然而受到应试教育的影响，同时也有个别教师的教学模式存在一定的滞后性，所以在开展物理教学工作时则易于产生问题。而针对其中所存在的问题，在初中物理教学之中运用实验教学法就显得至关重要，这样则更能凸显出学生在课堂之中的主体地位，燃起学生的物理学习热情，也利于提高学生的实践以及认知水平，真正做到解决问题，使学生在初中物理课堂的学习之中获得巨大的收获。

一、应用实验教学法，进行新课导入

在初中物理教学中，课堂导入为一项重要的教学环节。若能确保此环节的质量，那么则利于推动初中物理教学工作的顺利开展，同时，也能在课堂教学之初，快速吸引学生的注意力，让学生能对于之后的学习内容保持十足的耐心和热情，这样也十分利于提高学生的学习效率与质量，加快学生吸收知识的速度。而以往在进行新课导入时，教师所应用的导入方式普遍缺失显著的效果及可行性，运用的导入方法还存在着明显的单一性与片面性，而学生在此过程中的接受程度并不高，也未能提高学生的相应能力。所以，针对上述情况，在当前的初中物理教学之中，教师则需应用实验教学法来进行新课导入，这是由于实验教学法能明显……