□韦宁

家长对孩子进行教育时产生矛盾和冲突是难免的，关键是不能把家长之间的差异、矛盾暴露在孩子面前，以致相互掣肘。

对一个家庭来说，孩子受到的最好教育应该来自合力，即父母的整体效应，双方取长补短形成的最佳状态。孩子需要的不是严父慈母，也不是严母慈父，而是每个家庭成员要在孩子的教育上态度一致，需要严的时候严得起来，需要慈的时候能真正慈爱，有严有慈，集严慈于一身。如此配合默契才能取得孩子的信任和尊重，也才是给孩子创造最有利的成长环境。

最近，我接触了几位厌学、辍学孩子的案例。这些陪着孩子来急切地寻求解决问题办法的家长可曾想到，许多孩子不愿意上学的真正原因，恰是父母一手造成的。有的家庭规则秩序混乱，父母在人生观、价值观方面各执己见，针锋相对，孩子则以辍学等非常之举有意无意地拯救破损的家庭。有的是家庭里爱的秩序混乱，夫妻之间缺乏真情和相依相爱，将孩子视为家庭的中心，并认为孩子是维系夫妻关系和稳定家庭结构的纽带。在这样的家庭里面，无论是父母还是祖辈，六个成人关爱一个孩子：不仅对孩子百依百顺，有求必应，而且对孩子给予了无限的厚望。他们无不望子成龙、望女成凤，让孩子从小就担负起去完成家长未竟事业的特殊使命，只是为了能够有朝一日出人头地、光宗耀祖。所以，家长常常只关注孩子的学业和考分，对孩子的品德塑造、习惯培养、关心他人和社会锻炼都很少考虑。……