赵丹丹

【摘 要】合唱是小学音乐教学中的一项重要内容，通过合唱能够激发学生歌唱学习的积极性，从而培养学生的音乐审美能力，在合唱中激发学生的音乐潜能，以此促进学生音乐素质的提升。在本课题研究中，将以小学音乐合唱教学的创新为主题，结合教学实践探索如何在合唱教学理念、教学方法、教学内容、教学实践中进行创新，希望能够为小学音乐合唱教学的开展提供一些有益的理论参考。

【关键词】小学音乐;合唱教学;创新路径

合唱通过“合于声、现于行、成于音、融于情”的方式，将音乐教学目标和合唱教学融为一体，尤其是在新课改背景下，教师更要注重合唱教学的创新价值，无论是在内容方面还是教学形式上，都要突出创新特色，这样才能实现音乐课堂的有序优化，体现出合唱教学面向全体学生的特点，提高合唱教学活力，促进小学音乐合唱教学水平的持续提高。

一、新课标下小学音乐合唱教学的要求

（一）注重合唱教学的美育作用

音乐是开展小学素质教育改革的重要途径，合唱则是音乐教学中不可或缺的环节。在合唱教学中，学生必须多人合作才能呈现出合唱的艺术效果，突出音域的浑厚和演唱的气势，从而表现出合唱的艺术感染力。通过合唱教学培养学生的艺术审美能力，帮助学生掌握基本的合唱技巧。

（二）拓展学生的音乐视野

合唱教学在提高学生的音乐感悟力、欣赏能力方面有着不可替代的作用。……