尤通

摘 要 近年来，我国对职业教育质量发展高度重视，课程建设是职业教育发展的关键。高职计算机网络课程实用性强，主要内容包括网络安全等计算机基础知识，各单元知识点联系较为紧密，如果学生基础不扎实就会影响后续学习。传统教学模式下，高职学生学习兴趣不高，创新能力欠缺，因此当下加强计算机网络课程教学改革研究尤为重要。本文首先探讨了当前高职计算机网络课程教学存在的问题，在基于创新能力培养的基础上探讨了计算机网络课程改革的路径。

关键词 计算机网络课程 创新能力 教改策略

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2021）01-0048-03

高职计算机网络课程是计算机专业的基础课程之一，具有较强的实用性与操作性，但对学生而言有不小的学习难度。为了完成教学任务，保证教学进度，许多高职教师习惯采用填鸭式教学方法，虽然这么做可以显著提高课堂教学的可控性，然而却难以兼顾学生个体差异，不能够完全从学生所需来组织教学活动，也会使学生的学习兴趣降低，影响课堂参与度。也不利于学生实践能力与创新能力的培养。当前，创新对每一个行业的发展而言至关重要，创新能力也成为用人单位人才招聘的标准之一。高职院校作为培养高素质技能人才的场所，需要在计算机网络课程教学中重视培养学生创新能力。

1 当前高职计算机网络课程教学存在的问题

随着计算机技术的推广应用以及网络技术的高速发展，其已经渗透进了各行各业，也衍生出了很多新的产业，同时也深刻影响了各行各业的发展。……