杨丕仁 王建芹

摘 要：人工智能的广泛运用将对旅游教育产生深远影响，地方本科院校旅游教育必须坚持开展价值观教育、职业道德教育和人文教育，并从课程体系、教学方法、学制设计、学习环境四个方面进行创新，以适应人工智能时代社会对旅游人才的素质要求。

关键词：人工智能;旅游教育;地方本科院校

中图分类号：G648.4       文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）15-0110-05

在人类发展的历史长河中，尽管人工智能诞生的时间并不长，但是，它的影响已经渗透到人类社会的方方面面，并引起世界范围内各个行业和各个领域对人工智能的讨论和研究。世界各国积极采取一系列措施鼓励人工智能发展。比如，美国2016年颁布的《国家人工智能研发战略规划》《为人工智能的未来做好准备》《人工智能、自动化与经济报告》三份政府工作报告，形成了人工智能领域的“美国蓝图”。法国在2017年3月也推出了人工智能的发展战略。英国则于2017年发布《在英国发展人工智能产业》的报告。2017 年，我国国务院印发《新一代人工智能发展规划》，从多个方面为我国人工智能的发展做出了战略部署。习近平总书记曾经明确指出，“人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术，具有溢出带动性很强的‘头雁效应。”预计到2030年，人工智能将有可能使全球经济增长14%;到2035年，人工智能将有可能使中国的经济增速提升1.6%。

然而，在人工智能的快速发展与广泛应用获得积极反馈的同时，也引发了对人类劳动力被机器替代而失业以及人工智能时代有可能的数据与信息风险和伦理困境等问题的担忧。……