李赢

长沙卫生职业学院心理教研室，湖南长沙 410100

正念是对当下不加判断的特殊的注意方式，其核心是在练习中非评判性地观察和全身体验当下的感受，并保持清醒的觉知状态[1]。正念既可以是一种状态，也可以是个体身上的一种心理特质[2]。国内学者对大学生群体的研究发现[3-6]，正念与大学生学业倦怠、手机依赖、焦虑水平以及身心健康水平均有显著相关。

目前我国基层医疗卫生服务人才缺乏，而医科大学毕业生到基层服务意愿低，基层医疗机构人才流失严重。2018年湖南省多部门下发通知启动了贫困地区基层医疗卫生机构本土化人才培养工作，培养学制3年、学历大专层次的基层医疗人才，要求培养对象志愿扎根在本人户籍所在县市区的乡镇卫生院，从事基层卫生服务。高职临床医学生学业成绩与哪些因素相关，如何相应提高人才培养质量都是值得医学教育研究者关注并深入研究的课题。

该研究拟探讨2018年9月入学的95名贫困地区本土化培养三年制高职临床医学班与189名三年制高职临床医学班（下称平行班）2018年9月—2019年1月的学业成绩是否存在差异，以及正念水平的高低对三年制高职临床医学生学业成绩是否存在影响，为提高人才培养质量提供依据。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选取长沙市某高职医卫类学校2018年入学的三年制大专临床医学专业学生作为研究对象，共发放问卷291份，回收有效问卷284份（97.6%），其中男生110名，女生174名；平均年龄（18.56±0.98）岁。……