周俊

【关键词】职业教育;提质培优;增值赋能

【中图分类号】G717  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009（2021）29-0029-07

教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020 —2023年）》（以下简称《行动计划》），旨在通过健全职业教育制度、完善职业教育体制机制、改革人才培养模式、完善现代职业教育体系，将《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教20条”）落到实处，完善和巩固职业教育的中国特色和类型特点，推动职业教育更高质量发展，实现职业教育从“大有可为”到“大有作为”的历史性跨越。

一、《行动计划》的总体要求

《行动计划》以“提质培优、赋能增值”为主线，对未来3年职业教育高质量发展进行了整体规划、系统设计，既有对职业教育高质量发展的具体要求，又有对职业教育提质培优路径的规范;既有对深化改革的具体举措的顶层设计，又有对新时代提升职业教育质量品牌的打造;既有对之前职业教育发展不足的弥补，又有对未来职业教育高质量发展的改革创新。

《行动计划》共分三个部分。第一部分“总体要求”、第二部分“重点任务”、第三部分“组织实施”，分别从行动指导、行动目标、行动原则、行动任务、行动组织、行动实施等维度整体呈现了职业教育提质培优的战略设计。“总体要求”是纲领，“重点任务”是内容，“组织实施”是保障。“总体要求”明确了职业教育提质培优三年行动计划的指导思想、主要目标和基本原则。准确理解和把握好“总体要求”的基本精神，对落实好“重点任务”、完成好“组织实施”工作具有重大的指导意义。……