陈志赟

摘  要：在小学英语教学过程中有效渗透德育教育，需要有效创设课堂活动，全面提升教师自身的综合素质，提升对学生德育教育的效果。文章结合实际教学情况，具体论述如何提升小学英语教学中德育渗透的有效性，使小学英语教学向多元化发展，帮助学生形成良好的思想品德，提升其人文素质和文化素质。

关键词：小学英语;德育渗透;有效性

在立德树人根本任务与课程思政理念的影响下，小学英语教学应该重视渗透德育教育，通过加强德育教育，培养学生正确的价值观和良好的道德品质，提升学生的跨文化交际能力，培养学生的英语学科核心素养。德育教育包含多个方面的内容，对于学生的健康成长至关重要。因此，教师应该根据小学生的认知能力，结合相关课程内容渗透德育教育，从而提升德育教育的效果。

一、全面提升教师自身的综合素质

教师作为小学英语教学的组织者和领导者，对于提升小学英语教学效果具有关键作用。在新课程背景下，为有效渗透德育教育，教师首先应该全面提升自身的综合素质，为提升德育渗透的有效性打好基础。学为人师，行为世范。教师应该严格规范自身的言行举止，为学生树立良好的榜样。在教学中，要做到全面备课和认真负责，积极参与各项培训，持续进行自主学习，尊重和关心每名学生，平等对待每名学生，从而更好地进行德育渗透。因此，在日常的英语教学中，教师要与时俱进，转变教育理念，及时接受教育新信息，不断深入挖掘教材内容中的德育内容，采用多种方式将德育作为重要的内容教育学生，引导他们建立良好的世界观、人生观和价值观，以形成良好的德育意识和行为。……