家校合作理念下中学生心理健康教育探析
2021-06-21黎海朋
广东教学报·教育综合 2021年63期
黎海朋
【摘要】目前,“立德树人”作为学校教育工作的出发点,我国大部分学校都开展了一系列活动来加强学生的思想品德建设。而学生心理健康教育是品德教育的一个重要基础,学生拥有一个健康的心理,才能使学校的德育活动行之有策,行之有效。但有的学校在高举“立德树人”大旗的同时,忽视了学生心理健康的教育,导致学校的思想品德教育收效胜微;而部分家长只关注孩子的智育,对孩子的心理健康教育方面的教育不重视,导致孩子在校内和校外屡屡出现品德方面的问题。本文将从中学生心理健康教育的现状、家校合作理念等方面简要分析如何加强中学生心理健康教育。
【关键词】中学生;家校合作;心理健康教育
党的十八大以来,国家把“立德树人”作为教育的根本任务。教育家蔡元培也曾把德育放在了一个极高的位置,他表示,“德育是完全人格之本”。如果品德不好,即便身强力壮,智力超群,也没有什么益处,只会帮助其作恶。而心理健康教育是德育的必要基础,一个学生如果心理不健康,那他就没有接受道德教育的心理基础;学生若在品德方面不过关,文化成绩再突出也不能算是一个优秀的学生。“身是菩提树,心如明镜台;时时勤拂拭,勿使惹尘埃。”在生活中我们总会遇到各种各样的困难,有着不同程度的心理困惑和心理问题,成年人或许可以自己进行调节,可是正处于懵懂时期的中学生是很难进行自我排解的。……
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