申蔚 李天宇

摘  要：探索可行的虚拟仿真实验教学模式，可以有效地激发学生参与课程学习的热情，提高教学质量与效果。本项目针对计算机主机拆装传统教学过程中存在的弊端，综合使用3ds Max、Unity3D、MySQL等软件开发了一个具有三维展示、实时交互、在线测评等功能的计算机虚拟拆装教学系统，从而有效的弥补了传统实践课程的不足之处。

关键词：虚拟拆装;Unity3D;仿真教学

中图分类号：G640 文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）05-0072-04

Abstract： Aiming at the drawbacks in the traditional teaching process of computer host disassembly and assembly， this project has developed a computer virtual disassembly and assembly teaching system with the functions of three-dimensional display， real-time interaction， online evaluation and other functions by using 3ds Max， Unity3D， MySQL and other software， so as to effectively make up for the shortcomings of traditional practice courses.

Keywords： virtual disassembly; Unity3D; simulation teaching

虚拟拆装仿真教学是指利用虚拟现实（简称VR）技术模拟计算机等复杂机械设备的组成结构、工作原理和拆装过程，同时让用户可以通过鼠标、数据手套等设备进行交互操作，在仿真环境中对虚拟物体进行全面考察、操纵乃至拆装维修的学习训练，从而使教学与实验取得事半功倍的效果。

一、系统的需求分析与功能设计

本项目结合计算机专业《计算机组成原理》课程中的主机拆装实验教学进行了研究。由于受场地、教学条件和成本等限制，目前主要的教学方式为教师讲解，配合书本、教学课件和视频加以辅助说明，之后带领学生到实验室展示一遍主机的拆装过程。实践的方式是7-8个人分为一个小组，每组分配一台计算机主机，供学生进行拆装练习。这种教学和实验方式，学生距授课教师较远，导致教师演示拆装过程时学生很可能看不清或看不到。而在分组练习时，需要多人共用一台主机，每人的练习时间十分有限。同时，供练习的计算机也多为实验室淘汰的旧产品，与当前主流的计算机结构存在一定差异，导致学到的拆装知识与实际应用不能准确匹配。……