罗尉

物理学科素养中四大要素分别为：物理观念、科学思维、实验探究以及科学态度和责任。其中实验探究是指具有分析论证的能力，会使用各种方法和手段分析、处理信息。

核心素养中科学探究里对实验的要求比较重视。在初中教学中，物理学科的重要性毋庸置疑，它是学生长远发展的重要奠基，也是学生所有科目中难度较大的一门学科，会影响之后学生学习的综合发展。在所有的教学方式中，实验法是普遍使用的一种方式，一些实验在教学中被广泛地使用，教师在思维中必须形成实验对于学科构建的积极意义。教师应该尝试着提出更多的科学实验途径，在学生的头脑中帮助他们建立起实验与生活的桥梁，确保学生的物理学习效果。与其它科目不同，学生初次接触物理是在初中时期，物理教学的重要性便更加显而易见。

1.小实验在初中物理教学中的作用

1.1 培养学生的兴趣，有利于营造有活力的课堂氛围

在初中物理的课堂教学中，引入物理小实验的教学，可以有力的把握住初中生刚刚接触物理学科的时间段，将他们对物理的“好奇”培养成“兴趣”，通过引导学生亲自动手开展小实验，更直观的使得学生能够发现物理学习中的乐趣和物理学的“神奇”之处。快速融入到课堂中来，营造比较轻松、有趣、充满趣味、活力的课堂。例如，在学生上第一节物理课时就要通过实验方法来导入，让学生真正爱上物理知识，让他们以浓厚的兴趣接触物理学科。……