陈善忠

【摘要】对小学生进行诚信教育，策略如下：1.家校合力，家长树立榜样，教师以身示范，共造诚信环境;2.立足课堂，挖掘诚信教育素材，利用教育活动，渗透诚信教育;3.强化措施，加强预防，坚持“循序渐进”的教育原则，规范诚信行为。

【关键词】诚信;策略;合力;课堂教育;措施

一、家校合力，共造诚信环境

1.家长树立榜样

孩子诚信品质的养成，离不开良好家风的熏陶。家是孩子的栖身之地，良好的家风则是培养孩子良好品德的沃土。家长所倡导的家风，对孩子来说有一种强大的感染力量，特别是父母的言行举止，更容易潜移默化地影响孩子。家庭生活中，父母爱说的口头禅，父母常做的动作，孩子耳濡目染，肯定也会学得“一招半式”。日常生活中，一个爱讲粗口的父亲，他的孩子往往也爱讲粗口;一位假话满天飞的母亲，带出的孩子肯定也是假话连篇。可见得，什么样的父母就培养出什么样的孩子，要想培养出诚实守信的孩子，家长就要在言行上为孩子树立榜样，凡事坚守“说到就要做到”的准则，即是言出必行。有些事，我们轻易做不到的，就不要轻易承诺，一旦承诺就要想方设法兑现。假如一时做不到，就要放下架子跟孩子说清楚原因，请求原谅。有素养的父母肯定时刻注意自己的言行，做孩子的榜样，有意识地为孩子营造诚信的家庭环境。

2.教师以身示范

小学生向师性很强，特别是低年级的学生，他们时刻关注老师的言行举止，老师做什么他们也会学做什么。……