旷敏

【摘要】我国中小学教育越来越重视中国传统文化对学生起到的重要影响作用，但是初中英语教学依然缺少中国传统文化元素，表现在英语教材和英语考试中缺少中国传统文化内容，不利于提高学生的跨文化交际能力和传播中国传统文化。因此，针对初中英语教学，教师需要将我国传统文化通过教材、考试和教学方法的改进渗透到英语教学中。

【关键词】初中英语;英语教学;中国传统文化

一、初中英语教学中渗透中国传统文化的重要性

（一）提高学生的跨文化交际能力

我国在制定的《义务教育英语课程标准》（2019年版，以下简称《新课标》）中强调“义务教育阶段开设英语课程能够为提高我国整体国民素养，培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才，提高国家竞争力和国民的国际交流能力奠定基础”。然而，当前我国初中英语教学中过多地强调西方文化的传播，而忽视了我国优秀传统文化的引入，导致学生普遍患有“中国文化失语症”，具体表现为学生在国际交流过程中无法用英语准确地表达中国传统文化。这就恰恰需要我们的老师在中学英语教学中加强对我国优秀传统文化的导入与渗透，提高学生用英语对我国传统文化的认知与表达，从而提高学生的跨文化交际能力;让世界更加深入了解中国文化，进一步提高国人的文化與民族自信心。

（二）丰富学生的文化素养，完善其人格发展

《新课标》同样强调义务阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质，学生通过英语课程能够提高综合人文素养，能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。……