蔡健周

习近平主席说过，建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。因此在班级里开展生态文明教育，培养学生尊重自然、顺应自然、保护自然的行为习惯是班主任的重要工作。在平时的教学中，我充分调动全体学生、家长和社会各个方面的积极性，共同推进生态文明建设，创建班级优美和文明的育人环境，努力构建一个管理科学、环境优美、文明向上的班级。

一、环境育人

环境与人类息息相关。优美的环境潜移默化地影响着个人。我潜心布置班级文化，设置班级读书角和生物角。生物角上种植了各种绿色植物，每天同学们轮流照顾，给花儿浇浇水，拔拔草。下课的时候，同学们三五成群或捧着书本阅读或欣赏绿植。课室里一派安静祥和，再也没有往日的吵闹喧哗。

课室墙壁展贴同学们的优秀作品，定期更换。每天同学们轮流值日，打扫课室卫生。在同学们的精心管理下，课室窗明几净，各种植物郁郁葱葱。走进教室，心旷神怡。教室成为了同学们学习生活的乐园。

二、文化育人

1.传承中华文化，构建和谐社会

中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。我们的祖先上究天文、下穷地理，广泛探讨人与人、人与社会、人与自然关系的真谛，他们提出的很多理念，与生态文明的可持续发展，在思想内涵上是一致的。优秀传统文化是生态文明建设最深厚的思想源泉，我们应该继续传承下去。……