刘 云

（合肥职业技术学院，安徽 合肥 230001）

0 引言

随着互联网和大数据技术的迅速发展，数据量得到了前所未有的发展和增长。数据的重要性也在日益突出，数据也逐步成为企事业单位的重要财富来源。随着数字经济和大数据技术的发展，数据的重要性也随着“信息资产”“数字资产”到“数据资产”的概念提出而日益突显。

目前，我国高校信息化建设基本进入了信息2.0时代，数据资源服务基本也都普及。但是随着信息化建设的不断增加，数据量也随之骤增，数据服务范围也随之扩大。然而在实际管理过程中，依然存在着数据标准不统一、数据质量不高、数据共享融合困难、数据治理机制不全、数据资产台账不清晰等情况。

由此也可以看出，数据治理对高校而言意义不凡。而如何选择高校的数据作为数据资产从而进行数据治理，并高效服务于高校日常运营中，是一个亟须解决的问题。

1 相关理论基础

1.1 数据资产（Data Asset）

数据资产是指由企业拥有或者控制的，能够为企业带来未来经济利益的，以物理或电子的方式记录的数据资源，如文件资料、电子数据等。

通过定义可以看出数据资产具有的特点：

（1）具有数据的权属：所有权、使用权，也就是指是企业拥有或者控制的。

（2）有价值的和可计量的：数据最终是可以为企业带来具体利益的；数据的成本或者价值都能够被可靠地计量得到。

（3）可读取的：数据存储后是可以读取的。

在企业中，并非所有的数据都构成数据资产，数据只有满足了以上几个特点，才可以认为是数据资产了。……