何盈

摘  要：商务英语是我国相关高校商务英语专业的一门核心课程，这门课程需要理论与实践相结合，注重学生对商务、经贸、外贸等专业知识的学习，同时还注重交流、对话、社交、礼仪等口语、听力与文化领域的训练。授课教师在优化传统教学的基础上，积极采用基于互联网技术的新兴线上教学方法，使用基于SPOC+移动教学平台，优化教学设计、构建混合式教学环境，发挥出线上教学的优势、充分使用互联网学习资源，拓宽学生学习视频，达到提升教学效果，达到教学改革的目的。

关键词：SPOC+移动教学平台;商务英语;课程教学

中图分类号：G642 文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）02-0096-04

Abstract： Business English is a core course for business English majors in relevant universities in China. This course requires the combination of theory and practice. It focuses on students' learning of business， economy and trade， foreign trade and other professional knowledge， as well as the training of oral， listening and cultural fields such as communication， dialogue， social contact and etiquette. On the basis of the traditional teaching， teachers actively adopt the emerging online teaching method based on Internet technology， use a SPOC + mobile teaching platform， optimize the teaching design， build a hybrid teaching environment， play the advantages of teaching on line， make full use of the Internet learning resources and broaden the students' learning video. It improves the teaching effect and achieves the goal of teaching reform.

Keywords： SPOC+ mobile teaching platform; Business English; course teaching

商務英语是我国相关高校商务英语专业的一门核心课程，具有极其重要的地位，一般都是学生进入大二、大三学年后，院系或系部集中开设这门课程，主要是学生经过大一公共英语的学习后基础知识大为提升，为商务英语的学习扫清了一些障碍。同时，商务英语的学习，需要理论与实践相结合，注重学生对商务、经贸、外贸等专业知识的学习，同时还注重交流、对话、社交、礼仪等口语、听力与文化领域的训练，这就要求授课教师重视教学改革，在优化传统教学的基础上，积极采用基于互联网技术的新兴线上教学方法，实现线上与线下相结合，提升这门课程对学生的吸引力、增强他们的学习兴趣。线上教学的教学平台、教学资源多种多样、层出不穷，各有优劣，曾经独领风骚的是慕课，但随着注册人数的增多，慕课很难承受大规模在线人数集体学习的劣势都暴露无遗，另外一种适应校园教学的线上教学方式——SPOC，就受到广大师生的欢迎与热捧。……