金惠吉 王 静

(云南师范大学物理与电子信息学院 云南 昆明 650500)

1 引言

2020年上半年疫情期间，笔者通过GeoGebra官网提供的案例和唐大仕老师的MOOC教程学习了GeoGebra软件.通过学习的不断深入，对用GeoGebra软件辅助中学物理教学的优势有了深刻的体会.GeoGebra在物理学可视化资源开发中具有超强的功能，且大多数功能的使用无需编程功底，非常适合一线教师学习，并在中学和大学师生中推广.当前，关于GeoGebra软件应用的书籍都与数学相关，而没有出现与物理应用相关的书籍，且绝大多数视频教程也与数学相关，广大物理教师学习GeoGebra软件的资源较为欠缺，于是笔者在上半年疫情期间在家录制了一些物理可视化的视频教程共享在“bili-bili视频网站”上[1]，供广大师生参考.很多物理教师观看后都表示对GeoGebra软件的学习兴趣浓厚，但又不知道有哪些文献可以进行进一步的学习.因此，本文对国内相关的文献做个综述，旨在为GeoGebra软件在物理教学中的推广使用提供一定的参考.

通过中国知网文献检索，将关键词定为“GeoGebra”，截至2020年10月15日，可检索出约300篇相关中文文献，其中约41篇为物理教学相关文献，包括4篇硕士论文.如图 1所示， GeoGebra软件在物理教育教学中应用的论文于2012年开始发表，从2017年开始，期刊论文明显增多，2020年物理相关论文数量增加最明显，充分说明近几年GeoGebra软件在物理教学中的应用被广大一线教师关注.

图1 GeoGebra软件在物理教学中应用的研究文献数量随年份变化图

2 GeoGebra在物理教学中应用的基本情况

通过对41篇文献的通读，大致可归纳出目前GeoGebra软件在物理教学中的研究大致可分为5大类.