纪登辉 史少辉 封顺珍 李金花 李 梅

(石家庄学院物理学院 河北 石家庄 050035)

张聪敏 赵玉一 王现忠

(石家庄学院图书馆 河北 石家庄 050035)

1 引言

应用型大学以培养应用型人才为办学定位，但学术性也不可谓不重要.教学是立校之本，科研是强校之路，科研反哺教学[1].本科院校物理学专业多以培养中学教师为目标，要求学生掌握物理学科的基本理论、基本知识，具备初步的物理教学、实验研究能力.而科学研究训练是培养学生自学能力、研究能力、思维能力、表达能力和组织能力的有效方式方法之一.

在中国知网数据库中，以“本科生”与“科研”作为关键词精确搜索，截止2020年9月2日共搜索到词条1567条[2].随着教育的发展，国内研究者对本科生科研的关注度逐渐升高，尤其是2006年到2015年之间，论文数量呈现直线增长的趋势，随后几年基本稳定在120篇/年的发文量.发表论文的研究机构达到40所，首都医科大学以26篇发文量位居榜首，吉林大学以19篇位于第二，湖南中医药大学与北京师范大学以17篇并列第三.40所研究机构中医学类高校占据大多数席位，共17所，占比42.5%.河北大学是河北省唯一一所入围高校，发表科研成果8项，靳明、王献玲、韦丽红等人发表在《实验技术与管理》期刊上的《基于本科生科研创新能力的探究型实验设计与实践》[3]，设计了生活中固体废弃物制备活性炭及吸附性能测定实验，通过对活性炭的碳源选择、制备条件、形貌和吸附性能等方面的探索和实践……