马可嘉

【摘    要】目前，小学英语只是简单地对英语知识点进行传输，如果在其中加上劳动教育将有利于学生综合素质的提升。这样做有以下两个原因：第一，能够有效培养学生的劳动意识，促进学生的全面发展;第二，英语课堂内容太单调，教师“填鸭式”授课让学生只能被动接受知识，很容易对学习新知产生厌倦心理。在英语教学中融入劳动教育，不但未偏离英语教学的主题，相反会提升课堂的感染力。本文将结合某小学的案例背景展开论述，对劳动教育与英语教学融合的对策展开论述。

【关键词】小学英语;安全教育;案例实施

中图分类号：G623.31       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）15-0123-02

Carry out Labor Education in Primary School English Teaching

（Jiangtan Primary School， Tongwei County， Gansu Province，China） MA Kejia

【Abstract】At present， primary school English only simply transmits English knowledge points. If labor education is added to it， it will be beneficial to the improvement of students' comprehensive quality. There are two reasons for this. First， it can effectively cultivate students labor awareness and promote their all-round development; second， the content of English classrooms is too monotonous， and teachers "cracking duck" teaching allows students to only passively accept knowledge， which is very easy. Tired of learning new knowledge. Integrating labor education into English teaching not only does not deviate from the theme of English teaching， but on the contrary it will enhance the appeal of the classroom. This article will combine the case background of a certain elementary school to discuss the countermeasures for the integration of labor education and English teaching.

【Keywords】Primary school English; Safety education; Case implementation

一、案例背景

现阶段有部分小学生动手能力低下，家中父母包揽了一切家务活，更导致学生缺乏劳动的机会，不利于其全面发展。《义务教育英语课程标准》中明确指出“通过英语学习促使学生掌握语言应用能力，提升心智发展、人文素质”。在2016年，为了实现学生的核心素养，北师大专门举行了一场关于“我国学生核心素养提升计划”，例如在内涵、表现、落实方式几个方面都做了相应的阐述。其中劳动意识又包括：尊重他人劳动成果;具有动手操作能力，可以完成一些基本的技能。

在小学英语教学中培养学生的各项生活能力，从而实现劳动教育的目的，是今后教师授课的主要任务。本文结合某地区的小学教学实例进行论述，如在教学陕旅版小学五年级的“my favorite food is hamburgers”这一章节时，教师结合……