李征球

江苏省灌南县实验中学自1999年创建以来，一直坚持“全面发展、追求卓越”的办学思想和“以善养德、以德促学”的办学目标，走“科研兴校、质量立校、文化润校、特色强校”之路，围绕“秋之实、冬之韵、春之声、夏之星”四大主题，实施“校园文化建设、教学质量提升、教师专业发展、学生素质培养、特色品牌建设”五大工程。为了满足新时代社会发展的需要，我校建立起了一套行之有效的评价体系，注重对教育工作进行全面、科学、公正的考察评价，以评促纠，以评促优。

一、 确定评价标准，优化教学管理

我校在每学年开学第一次大会上出台《年度工作意见》，明确具体目标，并将目标分解到各个级部、备课组、班级，与级部、备课组、班主任签订责任状，并制定目标管理考核办法。制定并完善《教学质量考核方案》《课堂教学常规管理要求》《体育课教学常规管理要求》等制度，让高效管理有章可循。教务处关注课堂教学的每个环节，保证课堂教学有效开展。每月开展校内视导活动，有效提高课堂效益。抓好测试反馈，提高学生学习效果。德育处以《中学生守则》《中学生日常行为规范》的学习与落实为契机，让“十好”评比活动常态化，加强学生的习惯养成教育，提高学生的文明素养。持续开展感恩教育、励志教育、青春礼仪教育、九年级毕业主题班会等活动，构建系统化德育主题课程，不断丰富校园文化内涵。年级部负责人、班主任、学科教师不断改进工作方法，与家长开展畅通而有效的交流，通过召开家长会，开设家庭教育讲座，印发《家教文摘》，对学生开设心理（生理）健康讲座等方式，增强家校联合教育的实效。……