田如锦，丁志敏，朱雪梅

多维度全方位协同提高研究生创新实践能力

田如锦，丁志敏，朱雪梅

(大连交通大学 材料科学与工程学院，辽宁 大连 116028)

结合当前人才需求与专业特点以及多年研究生培养经验的基础上，改变了传统上注重知识积累的研究生培养观念，通过以研究生为中心并在相应角色和任务驱动下实现多途径激发科研兴趣和树立创新意识，建立了综合性、立体化的系统培养体系。实践证明：从课堂教学、导学关系、角色任务、学术交流和激励机制等方面多维度全方位协同培养研究生创新能力，为立体化研究生培养提供了切实可行的有效途径，符合促进国家创新体系的可持续发展的需要。

研究生；人才培养；创新实践

作为高等教育的重要组成部分，研究生教育旨在培养具有坚实理论基础和适应特定行业实际工作需求的高层次专门人才，与我国实施创新型国家建设的全面战略部署中“人才”要素的核心需求存在着密切关系[1]。习近平总书记在2020 年全国研究生教育会议上指出：“研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用”。[2]研究生的创新能力主要体现在善于发现问题和综合运用科学知识解决实际问题方面，良好的科研素质是创新能力的基础和保证。随着我国研究生招生规模日益扩大，生源、师资力量、培养条件及传统教学方式等多种因素对研究生的培养质量产生了前所未有的影响。……