许道祯，王 媛，马晓斐

(云南大学 职业与继续教育学院，昆明 650000)

近年来，我国老年人口剧增,老龄化问题日益突出，探究老龄化背景下老年人发展问题成为重要课题。老年教育在老年人继续社会化、老年人力资源开发等方面发挥了重要作用，系统性的文献回顾可明晰老年教育发展的现状及预测未来发展趋势。但以往研究样本少，且局限于对二手文献分析，无法深入探究。因此，本研究采用文献计量分析的方法，运用CiteSpace5(6.R5)在期刊分布、研究机构、研究作者、研究主题和关键词共现及相关聚类进行计量分析，探析我国近二十年来老年教育研究的热点、趋势与不足，以期提高我国老年教育研究质量，为解决我国老年问题提供智力支持。

一、研究方法与数据来源

(一)研究方法

本文采用CiteSpace5(6.R5)版本中的CNKI数据分析模块进行数据处理。

(二)数据来源

为提高研究质量，探究我国老年教育研究趋势，数据样本来源于2000—2020年CNKI数据库社会科学Ⅱ辑中的核心期刊及CSSCI文献。研究以“老年教育”或“老年人教育”检索式为篇名进行精确检索，检索时间截至2020年6月6日，共检索到201条文献，手动剔除1篇报告、1本图书，最终选取有效文献199篇。在CiteSpace5(6.R5)版本中，将数据转化后分别选取“Author”“Institution”“Keywords” “Journals”依次进行可视化分析，并生成相关的知识图谱。

二、研究结果与分析

(一)核心作者

表1老年教育研究核心作者

(二)核心机构

设置单个时间区间长度为1年；TOP=50，出现198个节点，68条线。由普莱斯定律，可得Nmax为12，得出M为2.59，即发表3篇以上的研究机……