孙亮亮 何月冬 王 圣

普通高校体育智慧课堂建设研究*

孙亮亮 何月冬 王 圣

（四川文理学院体育学院，四川 达州 635000）

对普通高校建设体育智慧课堂基本情况进行分析，分析教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化等建设体育智慧课堂的关键要素，提出了建设体育智慧课堂的结构模式思考，旨在为进一步推进普通高校体育智慧课堂建设与发展提供参考。

普通高校；体育智慧课堂；建设

为深化本科教育改革，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》[1]。意见提出：要根据现代社会发展的经济、人才的需要，来提高课程建设的整体质量。高校体育教育是基于身体运动的实践，通过参与体育锻炼的过程来增强体质，提高体育运动参与意识，目的是让学生掌握和运用运动健康和运动技能的基本知识，培养学生对体育运动的兴趣，以形成积极、乐观和团结合作的个人品质。而如何提高课程体系整体建设的规划性、系统性，积极发展“互联网+教育”、探索智能教育新形态，推动课堂教学改革是摆在每一名体育工作者面前的重要任务。基于现实情况，提出以智慧课堂视角出发，以学生为导向，以智慧环境为支撑，将智慧课堂融入大学体育课程建设，转变高校体育传统课堂教学方式，借助互联网、大数据等科学技术，创新传统体育课堂教学模式，提升学生主动学习的积极性，实现高校体育智慧课堂推进与发展[2]。……