白海英

摘 要：随着时代的不断发展和进步，新的教学模式不断涌现，而其中“爱种子”的教学模式是众多教学模式中最有利于数学教学的，因为通过这种模式能有效提升学生对数学学习的积极主动性，从而构建高效的小学数学教学课堂。

关键词：爱种子;教学模式;教学质量

过去的数学教学方式，都是教师将课本上的知识点灌输给学生，学生处于被动学习状态，学习效果也不显著。而通过“爱种子”的教学方式，使学生占据教学过程中的主体地位，把被动学习变为主动学习，教师从旁辅助指导，能有效增强学生在数学课堂中的学习体验，培养数学学习的思维能力，提高教师的数学教学质量。接下来本文对如何巧用“爱种子”的教学方式为学生构建高效的小学数学课堂进行如下探究。

一、巧用“爱种子”教学模式，增强学生学习体验

在小学数学教学过程中，教师巧用“爱种子”的教学模式，可提高学生的学习体验，进而提升学生对数学知识的理解与学习。这种教学方式可以有效增强学生在数学学习中的主体地位。基于这种教学模式，教师可通过为学生设置问题情境、课堂游戏互动、教学情境演练等教学活动，让学生自身切实感受数学学习的魅力，增强学生的数学学习体验感，促进学生对课堂数学重难点的学习，从而让学生能够积极主动地参与到学习中来，提高课堂的学习效率。

二、巧用“爱种子”教学模式，提升学生思考能力

学生一……