摘 要：现如今大部分教师依旧按照传统复习模式来帮助小学中年级的学生进行复习，然而伴随着社会的快速发展，传统的复习模式已经无法满足当下小学中年级学生英语学习的需求了，因此根据小学中年级英语复习课存在的问题提出相应的对策和方法，希望可以对广大英语教师有所帮助。

关键词：小学中年级;英语复习课;复习计划

一、引言

伴随着全球化的进一步发展，人们之间的交流也越来越频繁，而作为使用范围最广的英语在其中更是起了不可或缺的作用。因此，我们从小就应该好好学习英语，然而在小学中年级英语的复习课上存在一些问题，不利于学生英语水平的提高，甚至在一定程度上阻碍了学生英语水平的提高。笔者将会针对当前小学中年级英语复习课中存在的问题提出自己相应的对策，希望能够对小学中年级的英语教师有所启发，并帮助学生共同进步。

二、现状

1.应试教育思想深入人心

由于传统的应试教育思想已经根深蒂固，教师在帮助小学中年级学生复习英语时，只是为了应付之后不久的英语考试，并帮助学生尽可能拿到一个很高的分数。因此，为了帮助学生提高英语水平，教师的应试教育思想必须做出改变。

2.教师缺乏对学习内容的全面梳理和整合

相信许多教师在进入复习阶段后，对于课本上的内容，只是从头到尾再过一遍，很难有教师会对学生在本学期学过的知识进行全面梳理、综合、归类，帮助学生将学过的知识重新建构，形成知识网络。……