叶向红 景海俊

摘 要：“常态化”疫情防控是精准预警筛查、快速应急响应、多方协同联动、个人自觉落实的防控长效机制，其重点是“防”，关键在“控”。伴随境外疫情持续蔓延，“外防输入，内防反弹”的常态化疫情防控进入新的关键阶段，高校做好常态化疫情防控须处理好四个方面的风险考验，妥善落实好四项应对策略，将疫情防控理念、要求、机制融入师生学习生活工作的日常，转化为师生履行个人防护责任的自觉。

关键词：高校;常态化疫情防控;风险考验;应对策略

常态化疫情防控面临的多重考验

北京高校较全国高校而言有其独特的政治敏感性，面对疫情防控常态化的长期性、复杂性，采用相对封闭式校园管理模式，确保常态化校园防控的有效性，面临着诸多压力和考验。

第一，防控意识持久性的考验。大规模人员流动和校园内青年学生长时间集中学习生活，为北京高校校园管理和落实疫情防控常态化举措带来多重考验，最直接的表现就是如何使师生持续保持高度重视日常防疫要求的意识和行动自觉。一是相对封闭管理使青年学生长时间在校园内相对聚集，在学习上、生活上存在一些不便利，给校园管理带来挑战。加之各高校落实校园相对封闭管理政策存在一定的差异性，在请假审批备案等管理要求上出现一些差异和不平衡，易引发学生对常态化防控要求产生抵触心理。二是国内长时间疫情防控形势向好，因疫情突发带来的紧张感进入“疲劳期”，师生对执行疫情防控常态化举措的必要性产生质疑，在落实日常防护要求上出现懈怠。……