赵辉 韩非非 代君

摘 要：航空航天专业是我国工科类专业的一个重要分支，航空航天专业人才的培养离不开工程实践。因此，对该类人才的培养，需要统筹设计，构建工程思维培养体系。本研究通过对工程学和工程思维的探讨，明确了工程思维的特征，并从认识的科学规律以及工程思维培养方式和参与组织等角度出发，分析了航空航天本科专业如何构建工程思维培养体系，以期为航空航天专业的人才培养提供参考和借鉴。

关键词：工程思维;航空航天;人才培养体系

近年，工程教育在世界范围内得到高度重视。一些系统的工程教育思想，如CDIO工程教育模式，在高校的人才培养中发挥了重要作用。工程哲学在近年也得到了快速发展。工程思维作为工程哲学的重要内容，日益受到重视。但是，我国对工程思维的重视程度以及在人才培养中的应用等仍处于初级阶段。随着STEAM教育在国内推广，很多学校已经开始改变传统的强调学生科学思维培养的模式，注重对学生工程思维的培养。在高校，工程思维培养必然是工科类大学生培养体系中不可或缺的核心内容。

航空航天专业是我国工科类专业的一个重要分支，具有综合性强等特点。同时，航空航天专业和行业紧密相关，在国防、航空等国民经济重要领域发挥着举足轻重的作用。近年，越来越多的高校认识到航空航天领域在国民经济中的重要性，开设了航空航天专业。如何将工程思维落地，进一步提高人才培养质量，成为高等教育亟须关注的重要问题。……