摘 要：小学阶段，小学生不仅要学各种文化课，而且要通过德育，塑造自身的品质和性格，因为小学阶段对人的素质培养十分重要，教师要通过德育，使学生建立合理的世界观和价值观，使他们能够在一生中发挥引导作用。

关键词：小学德育;班级管理;重要性

小学生是人的性格塑造的正确阶段，学童应具备良好的素养和品德，才能顺利地进行人际交往，教师应把握好这个时期，对学生进行正确的德育教育，使小学生建立科学合理的价值观、人生观和道德观，使他们的身心健康获得良好发展。

1小学德育课程管理中存在的问题及对策

目前，我国小学德育工作还存在一些问题，许多教师不认为德育工作对小学生很重要，他们认为小学生只要文化课成绩好就行，因此，在课堂管理上，教师往往忽视德育工作，或只简单地讲解一些与德育工作有关的内容，很难使小学生从中吸取更多的营养。也有老师对德育教育的讲解，还停留在比较肤浅的层次上，很大程度上取决于学生自身的自由发挥，而小学生的理解力十分有限，所以德育的效果并不理想。一些教师在进行德育教学时，所采用的方法和手段过于陈旧，不能适应新时代对小学生德育的要求。在传统的德育课堂中，教师主动讲授德育教育，学生在德育课堂中，始终处在被动位置，很多学生对这类教育方式缺少学习兴趣，对德育教育的知识吸收不够，而且很难把德育教育的内容运用到个性塑造中，导致德育教育效果不佳。……