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基于翻转课堂下的高中语文教学应用策略研究

2021-06-15杨倩

教育周报·教育论坛 2021年1期
关键词:教学研究翻转课堂高中语文

摘 要:高中是一个学生学习和发展的重要阶段,同样也是帮助学生养成良好学习习惯的重要时期。作为高中的语文教师,最重要的目标就是帮助学生改正在学习方法上存在的问题,在学习过程中带领学生找到提升自身自主学习能力的办法。现如今,传统的语文教学模式已经不能满足教育发展的要求,因此高中语文在教学过程中采用翻转课堂的教学模式是非常有必要的。

关键词:高中语文;翻转课堂;教学研究

时代在不断地发展变化,所以现代社会对各个领域也都有了新的要求,对于高中语文的教学模式来说,传统的教学方法已经渐渐地将自身存在的弊端暴露出来了。近年来,大部分教育者对翻转课堂的教学理念已经有了进一步的了解。研究表明,虽让翻转课堂的教育模式想要在国内全面实行还有一定的难度,但已经有许多教育方面的专家肯定了这种新型的教学模式。

1 翻转课堂概述

在高中语文教学过程中,传统的教学模式主要以教师为主,教师根据自己的教学进度来制定课堂上的教学内容。对于学习能力强的学生来说,他们可能在上课之前就已经掌握了学习内容,那么老师在课堂上对知识点的讲解就起了锦上添花的作用,让学习能力强的学生在语文方面可以得到进一步的提升。但是对于学习能力相对较弱的学生来说,他们可能还没有弄明白上节课老师讲的内容就要学习新的知识,这样只会给他们增加学习语文的难度,最后的结果也就是学生对语文失去兴趣,在语文的学习过程中也抱有无所谓的态度。……

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