张孝妹

【摘要】写作是初中生重要的语文素养，也是需要培养的重要能力。因此在写作教学的过程中，教师要注重对他们能力的培养，让他们写作时得心应手，让写作促进生长。

【关键词】初中语文;写作思维力;核心素养

写作思维力就是在写作的过程中学生的思维表现。一般来说，学生的作文写不好，往往也是他们的思维力表现不佳。就写作而言，思维力又是多样的，它包含观察能力、组织材料的能力、语言运用的能力和想象能力等等。核心素养下的教育重在培养学生全面健康发展，在此理念下的作文教学也要遵循这样的理念，即培养学生的多元能力，让写作促进素养的生长。

一、当前初中生写作教学的现状

当前的初中写作教学还是存在着一定问题的，大多数学生还是把写作视为拦路虎。具体来说，在写作上的问题体现在以下几个方面。首先，写作的形式单一，不利于能力的多元发展。随着新课改的推进，人们对写作的重视程度比之前提升了。比如说，学校每周都有固定的作文课，每个学校也都建立了与作文相关的社团。但是对学生的写作训练来说，在形式上确是固化的。可以这样说，从初一开始，学生进行的作文训练就是使用中考作文题目，根据中考的要求，形式单一，与每个学生的写作能力脱节。以中考的作文形式要求初三的学生没有错，以中考的评分标准要求初三的学生也没有错，但一开始就将这样的要求对准初一、初二的学生却是不合适的。……