顾文娟

【摘要】在素质教育的要求下，更加重视初中道德教育组成部分中的道德与法治课。道德与法治课不仅让学生掌握相关的知识，也让其在日常的生活中按照道德和法律的要求来规范和约束自身行为。为了真正发挥出该课程对于培养中学生的道德品质和养成良好行为习惯的作用，在课程教学中转变教学方式，应用体验式教学，可以改善课堂教学的氛围，提高教学的质量和效率，使学生在体验中加深感悟。

【关键词】初中;道德与法治课程;教学应用分析

在初中阶段的教育中，道德与法治课程是一门重要的基础课程。初中生正处于青春期，该课程能引导学生的思维，完善其心理状态，促使学生形成道德与法治观念，帮助学生树立正确的人生观和价值观。因此，提高初中道德与法治课程的教学效率和质量极其重要。体验式教学在课堂教学中是一种全新的方式，能有效激发学生参与课堂学习的兴趣，加深对道德与法治知识的理解，使其能在日常生活中灵活运用课堂知识，提高学生的道德素养及法律意识。

一、创设教学情境，提高学生参与度

在教学初中道德与法治课程时，教师要全面了解新课程和教学大纲改革的内容，对教学的方法及内容加以完善。传统的道德与法治课程教学中，教师对该课程不够重视，知识较为枯燥，往往采用灌输式的教学，学生在课堂中处于被动接受状态，不仅达不到教学的目标，学生也会失去学习的兴趣。……