李长栋

摘  要：随着素质文化教育改革的推进，传统的教学模式受到很大冲击，随之而来的是新式的教学理念和新颖的教学方法登上了高中化学教学的课堂。新式的高中化学课堂在教学模式和教学资源等方面都引进了先进技术与思想，以确保更好的实现教学效果，更顺利的培养专业人才，而化学课堂实验教学的方式与新时期学生能力的培养和新式教育理念完美契合，下面从高中化学的核心素养和学科核心素养视角下教学的策略两方面进行探究。

关键词：高中化学;学科核心素养;实验教学

【中图分类号】G633.8    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）11-0100-02

Research on Chemistry Experimental Teaching in Senior High School from the Perspective of Core Literacy

LI Changdong  （ High School of Foreign Languages，Lanzhou City，Gansu Province，china）

【Abstract】With the promotion of quality-oriented culture education reform，the traditional teaching mode has been greatly impacted，followed by new teaching ideas and new teaching methods on the high school chemistry teaching classroom. Advanced technology and ideas have been introduced into the new high school chemistry classroom in teaching mode and teaching resources to ensure better teaching effect and train professional talents more smoothly. The teaching strategy of chemistry classroom experiment is from the perspective of core accomplishment and subject core accomplishment.

【Keywords】High school chemistry;Subject core accomplishment;Experimental teaching

新课改的诞生对高中阶段的各个学科提出了学科核心素养教学体系，高中的化学学科的实验教学也在不断的像更高的方向发展。化学学科的实验教学注重的是更高层次的综合性能力的培养，提倡培养学生的自主学习，问题解决与协调的能力以及创新思维能力等。这种新式的教学理念符合现代化教育的理念和新时期对于人才的需求理念。在高中的化学教学中，应该着重树立学生的主体地位，大力提升以亲手实验求真理的实践精神，增强学生的综合能力。

1.化学的核心素养

高中化学学科的核心素养基本涵盖了化学的基础的学科知识，基本技能以及科学的思维方式三个部分。

首先，化学基础知识就是化学核心素养的基础。其中包括了书本中的基础化学概念，化学元素，化学方程式以及其中宏观与微观中的相互联系等，这些也是学好化学的基础与核心，因此要求在符合新式课堂教学的同时应该立足于教材，将教材中的基础知识加以掌握才能在此基础上延伸学习。……