钱飞飞

上课了，教师打开互动课堂，手机上实现画笔、翻页、挑人、分组、统计、互動等功能。下课了，教师利用人人空间APP，布置家庭作业。回到家，在手机终端平台上，教师可以实现查阅学生的作业，尤其是以前很难掌控的朗读背诵作业。在信息化时代的今天，教师的工作已经与信息技术紧密地连接在一起。

信息化的高速发展给我们的教育带来了翻天覆地的变化，但是也给教师的专业成长带来了不小的压力。如何正视现代信息技术背景下教师专业成长的现状，对现代信息技术下教师的专业成长做出反思，思考如何能让信息技术给教师的专业成长，为教师的教书育人插上腾飞的翅膀，是我们现阶段广大的教师需要高度关心的话题。我也有一些想法，以供大家参考。

一、从“被动”到“主动”，转变教育观念

传道授业解惑是教师的天职。但是在信息技术呈现爆炸式成长的大时代下，教师应该要有全新的教学意识。海量的网络教学视频，丰富的网络教学资源充斥学生的眼球，在新时代背景下，我们的学生在不断地变化。作为知识的传授者、引领者的教师更应该具有转变的思维，不要再固守着书本这一亩三分田来教学，而是应该变被动为主动，走在信息的前沿。提高教师的教育教学能力，尤其是在对信息化技术的运用和对信息的资源利用。应该充分利用多媒体设备实现教学技术的现代化。通过高科技演示知识，在教学内容中，融入所掌握的新型知识，利用网络资源和公开课平台，拓宽学生的视野。……