张静

摘 要：小学是初级教育阶段的起点，该阶段的教育对学生未来的成长具有十分重要意义。道德与法治教学是实施德育教育的重要途径之一，主要是加强学生的道德修养，促进学生的全面发展。因此，为了保证小学生的健康成长，教师应该意识到小学道德与法治课程教学的重要性。只有这样，才能始终坚持立德树人的根本目标，落实德教育的内容，提高道德与法治课程的教学效果。

关键词：小学道德与法治;教学策略;策略探究

在小学教育发展的新形势下，教师必须根据当前对学生培养的要求，对道德与法治教学进行重新定位。优化调整实际课堂教学结构，引导学生从不同角度、不同层次进行讨论和探索。此外，要结合当前以培养学生核心素养为基础的课堂教学方法，引导学生自主学习和实践，根据学生的个性发展和思维发展，对学生进行有针对性的指导。本文结合小学道德与法治教学实践，对怎样提高小学道德与法治教学的效率和质量进行了分析。

一、善于从生活中挖掘素材

从道德与法治课本内容来看，具有较强的灵活性和自由度，这是其他学科所不具有的优势。在课堂教学中，教师可根据教学内容，运用不同的教学形式和选用不同的教学案例进行道德与法治课程教学。所以，需要教师对学生有着全面的了解，包括每一位学生的个人经历、生活环境和兴趣爱好，同时对学生的观察进行深入的研究，最大化发现学生行为下存在的问题。……