郭永春 梁艳峰 杨忠 高培虎

摘  要：国际对智能制造技术日益重视，然而高校传统材料专业在支撑智能制造相关领域技术人才培养方面凸显薄弱。文章结合西安工业大学“金属材料工程”国家级特色专业改造升级实践，论述了“中国制造 2025”背景下材料学科与机械学科交叉融合的必要性，提出了金属材料工程与智能制造的跨界融合契入点，建立了包含理念探索-人才培养模式-保障措施的“智造材料”创新人才培养体系。

关键词：材料学科;金属材料工程;智能制造;创新人才

中图分类号：C961       文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）11-0060-04

Abstract： Facing the international attention to intelligent manufacturing technology， the traditional specialty of materials in colleges and universities is difficult to support the training needs of technical talents in the related fields of intelligent manufacturing. The necessity of crossing integration of materials discipline and mechanical discipline was discussed combining with the specialty upgrading practice of "metallic materials engineering" in Xi'an University of Technology（National characteristic specialty）. The entry point of crossing integration of metal material engineering and intelligent manufacturing was proposed. The innovative talent training system of "intelligent manufacturing materials" including concept exploration， talent training mode and safeguard measures was established.

Keywords： materials discipline; metal material engineering; intelligent manufacturing; innovative talents

一、概述

2013年，德国提出了“工业4.0”的高科技战略计划， 拉开了国际领域以智能制造为主导的第四次工业革命的序幕[1]。面对德国“工业4.0”，中国于2015年5月8日提出了《中国制造 2025》，是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。《中国制造 2025》中指出，当前我国建设制造强国任务艰巨而紧迫，应以加快新一代信息技术与制造业深度融合为主线，以推进智能制造为主攻方向，满足经济社会发展和国防建设对重大技术装备的需求为目标，强化工业基础能力，提高综合集成水平，完善多层次多类型人才培养体系。

高等教育的基本载体是专业。以《中国制造 2025》为指导思想的专业改革应根据我国制造业形势的变化和社会对高等专业技术人才的需求，及时调整专业方向，更新教学内容，才能精准服务于国家建设，才能与行业、企业持续联动，才能提高人才供给与劳动力市场需求、专业链与产业链、教学链与生产链的契合。……