张利利

摘 要：新课标确定以学生为主体，教师的作用不单是讲授知识，更重要的是提供学法方面的咨询;重视学习过程和学生的参与;教师的作用在于激活学生的求知欲和学生的主体意识，在于引导他们对知识的自我建构。事实证明，学生主体意识一旦激活，就会释放出巨大的能量，取得优异的学业成绩。知识在学习过程中获得，成绩也在学习过程中取得，所以，当一名教师要想有所成绩，应一改以前的角色，教会学生学会学习，学会合作，学会发现，在成长的同时，认识自我，塑造自我，体验到成长的快乐。

关键词：改变角色;给与机会;放飞;表演欲

随着电视、网络的普及，现在的中学生对新事物、新知识的接受能力普遍增强，掌握得也牢，有时对某些问题的见解让老师咂舌，面对这些无比活跃的学生和纷繁多变的世界，作为教师的我们将如何去做呢？我认为，根据新课标的要求，教师在不断充实自我、完善自我的同时，应该融入到学生中去，为适应时代，适应学生，改变自我。

一、改变教法

应该承认，二十多年的改革开放，综合国力提高的同时，不免有些糟粕也跟了进来，学生毕竟是未成年人，对有些不好的东西缺少辨别，有时经不住诱惑，所以，教师在教知识的同时，还要教会学生学会选择，远离不良诱惑，有时还要为他们掌好舵。一方面，必须让他们认识到学习像吃饭一样，是自己的事情，要以自己为主，教师应最大限度地发挥学生的积极性，激活他们的潜能。……